La dernière fois que je vous ai parlé de Grand Bonhomme, à vrai dire, je ne sais plus trop quand c’était, je crois qu’il était au CP. Bien qu’ayant toutes les compétences pour apprendre à lire avant le CP, il se trouve qu’il n’était pas très motivé, le déclic n’était pas là. Il est venu quelques jours avant la rentrée scolaire pendant les grandes vacances. Hors les livres sont chez nous une grande passion. Et une fois mis le nez dedans, il est bien difficile de décrocher.

En CP, donc, la maitresse de Grand Bonhomme avait mis en place un rallye lecture pour inciter les enfants à lire. Le principe :  une série de livre en commun à emprunter selon les envies de chacun et à la fin du livre, 3 questions pour s’assurer que l’enfant à bien compris l’histoire. L’année n’était pas encore finie que la maitresse nous adressait une note d’humour en expliquant que Grand Bonhomme avait dévoré tous les livres et qu’il fallait maintenant réinvestir pour alimenter la bibliothèque de la classe pour le rallye lecture ! Sans compter qu’à la maison, il ne quittait plus les BDs comme Lucky Luke, Boule et Bill, Gaston Lagaffe, etc…

Un an après, en CE1 donc, il oscillait entre Geronimo Stilton et la Cabane Magique…

Et puis un jour, alors qu’il réclamait de regarder Harry Potter le Film pour faire « comme les copains », je lui ai expliqué que je trouvais qu’il était important qu’il lise d’abord le livre avant de voir le film, puis animer toute son imagination et saisir toutes les subtilités que l’écrivain transmet avant d’avaler passivement la transcription imagée qu’en fait le réalisateur… Et il n’en fallu pas moins pour que Grand Bonhomme s’empare du Tome 1 et se lance dans l’aventure…

A Noel, le Père Noel (enfin, ma Môman), lui a apporté la collection complète et dès lors, il est devenu complètement accro. Il a enchainé le Tome 2, le 3, le 4… qui devient beaucoup plus triste. J’ai bien essayé de le faire ralentir car la suite n’est pas toujours drôle mais peine perdue, il ne voulait pas les lâcher et voulait absolument connaitre la fin de l’histoire. Alors ce fut le 5, le 6 franchement plus sombre et pour finir le 7, qu’il a terminé à la fin du mois de janvier.

1 mois pour lire 6 tomes, soit environ 4000 pages… Il lisait le matin avant l’école et le soir dès qu’il pouvait, et le dimanche il pouvait lire 2 ou 3h de suite en attendant qu’on se lève…

Alors j’ai bien cru qu’il survolait les textes, qu’il lisait en diagonale, juste pour avancer. Mais quand j’ai posé quelques questions, j’ai bien vu qu’il avait tout compris. Juste quelques difficultés dans la prononciation des noms anglais Et maintenant qu’il a finit tous les tomes, il a décidé de les relire. Ce qu’il fait dans le désordre, en prenant les passages qui lui plaisent, dans un ordre assez anarchique il faut le dire. Souvent, je l’entends rire et parfois, il pose le livre devant lui et se joue la scène avec un crayon en guise de baguette magique. Il est réellement absorbé.

Récemment, je lui ai proposé de tenter une nouvelle histoire mais rien n’y a fait, il ne veut lire que ca. Je le laisse donc dévorer du Harry Potter jusqu’à ce qu’il en soit repu.

Cependant, j’ai trouvé quelques idée chez Les Tribulations d’un Petit Zèbre et j’espère pouvoir bientôt lui ouvrir d’autres horizons !

Avez vous d’autres choses à me proposer?

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Il y a presqu’un an de cela, je vous racontais comment Petit Bonhomme commençait à s’intéresser à la lecture. A l’époque, refroidie par l’expérience de Grand Bonhomme qui, lui, avec son caractère $!?§$, avait décrété qu’il ne saurait pas lire avant le CP, je m’étais dis « on verra bien ».

Et puis, vers avril, il s’était emparé de la méthode d’apprentissage de lecture de son frère pour m’informer que, dorénavant, la lecture du soir serait remplacé par une page de lecture. J’ai tâté le terrain auprès de la maitresse qui m’a simplement dit « S’il a envie, il ne faut pas l’arrêter dans son élan. Pour la lecture, ce qui est fait n’est plus à faire! ». J’ai donc suivi le mouvement impulsé par Petit Bonhomme.

Et voilà comment, en juillet, il commençait à tâtonner et en août, le déclic se faisait : il lisait !

Petit Bonhomme a donc commencé la Grande Section en Septembre dernier en sachant lire.

Aujourd’hui, il aime toujours autant çà et commence à faire la lecture à son petit frère. C’est tellement mignon de les retrouver ensemble, penché sur un même livre, dans le lit du Dernier qui évidemment, regarde son frère avec des yeux émerveillés et reconnaissants !

Ah, ils sont bien différents mes enfants. Autant Grand Bonhomme est archi sérieux mais perturbé par une psychologie torturée, autant Petit Bonhomme est enfantin dans son comportement mais très avancé dans ses apprentissages… Bien entendu, je me pose une fois encore beaucoup de question à propos de la suite :  comment va t’il aborder le CP? Va t’il s’ennuyer? S’ennuie t’il déjà?

Pour anticiper d’éventuelles futures difficultés, j’ai abordé la question avec l’une des maitresses (il en a deux…) et j’ai juste obtenu comme réponse qu’il n’avait de toute façon pas la maturité émotionnelle pour changer de classe. Donc, on attend. Et on verra à la rentrée prochaine en CP…

Et pour info, voici la méthode de lecture que nous avons utilisé :

Methode lecture

N.B.: Chaque chose en son temps, on parlera de Grand Bonhomme une prochaine fois !

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Tout avait commencé en Moyenne Section. Grand Bonhomme tentait de lire des syllabes. Et il y a arrivait plus ou moins bien.

Partant de ce principe, j’étais persuadée – vraiment persuadée, ma main au feu – qu’il saurait lire au cours de la Grande Section. Au pire, à la fin de la Grande Section.

C’était sans compter sur l’esprit de rébellion et l’ambition de normalité qui anime mon Grand Bonhomme. On apprend à lire au CP alors on ne saura pas avant. Et pis c’est tout.

La moyenne section est passée sans un progrès.

La grande section, idem.

Et puis en août dernier, peut être la proximité du CP, je ne sais pas vraiment, Grand Bonhomme s’est décidé à lire. Comme çà, d’un coup, sans prévenir, presque du jour au lendemain. Il est passé du stade « balbutiement de syllabes, j’égraine les phrases et je ne comprends rien à ce que je lis » à « Je lis tout, je comprends tout, même les syllabes compliquées qu’on a jamais vu avant – tion, oin, ouille,… »

Et depuis, il lit tout le temps. Le matin avant d’aller à l’école, le soir dans son lit… Des J’aime Lire et surtout des BDs. Il est fan des Astérix et des Lucky Luke de son père, qu’il dévore. Il enchaîne avec des Boule et Bill et des Gaston Lagaffe.

La maitresse était ravie. Elle proposait d’ailleurs des exercices particuliers aux 3 enfants qui savaient déjà lire à la rentrée de la classe de CP. Qu’elle soit ici remerciée de son attention.

Et voilà ce que ça donne : le soir en rentrant de l’école, pas même le temps de retirer les chaussures et le manteau, il s’installe sur le banc de l’entrée…

N.B.:Voyez en passant le magnifique sac de la Marche des Bébés !

Ca marche aussi habillé en Spideman

Petit Bonhomme, actuellement en Moyenne Section, est, comme son frère à l’époque, très intéressé par la lecture. Mais j’ai bien retenu la leçon, je ne prends pas de pari !

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Cette fois ci, je vous présente un livre que mon Monsieur m’a offert à Noel dernier… oui, je sais, le temps passe vite. J’ai longtemps hésité à le commencer car j’étais surtout plongée dans les livres branchés « éducation ».  Mais quand j’ai du reprendre un peu les transports en commun, je me suis lancée…

harceleeDans le New York des célibataires yuppies, une jeune femme à la recherche de l’amour devient la cible d’une obsession mortelle…

Le roman présente les points de vue de deux personnes sur une même histoire : une jeune célibataire à la recherche de l’amour qui retrouve par hasard un vieux copain d’enfance et ce même homme, qui a, en réalité complètement planifié sa vie afin que cette rencontre ne doive rien au hasard.

Mon avis : De prime abord, j’ai été un peu choqué par le langage plutôt cru de l’auteur, mais qui correspond finalement à la vision du personnage dont il narre les actes. Perso, ca m’a un peu déstabilisée. L’intrigue se noue assez bien et le suspens est plutôt présent même si l’histoire manque un peu d’action à mon goût. Enfin, j’attendais la fin avec impatience et j’ai finalement été déçue du dénouement dont je trouve qu’il n’est pas assez ficelé. On est loin d’un Stephen King. Et donc, à moins qu’on ne vous l’offre, je dirais qu’il y a mieux à lire en ce moment en la matière.

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zooGrand Bonhomme vient de recevoir un cadeau :

Le Zoo – Mes p’tits DOCS – Ed MILAN Jeunesse

Des textes courts, de belles illustrations et un papier indéchirable font de cette nouvelle collection un outil idéal pour accompagner et guider nos enfants dans la découverte du monde.

Effectivement, ce livre est très sympa et éducatif même si je trouve que les illustrations ne sont pas assez réalistes. Point très positif : il y a du nouveau vocabulaire.

 

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